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Revista Ceapa
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Saber que pasa en educación es el objetivo de esta sección. La educación de nuestros hijos e hijas debe de ocupar un lugar prioritario en nuestras preocupaciones. Pretendemos que la educación ocupe también un lugar preferente en nuestra sociedad y de una manera especial de las administraciones educativas. En estos momentos de cambios en las políticas educativas de nuestro país es preciso que todos y todas estemos al día de lo que pueden significar determinados cambios para mejorar o no la calidad educativas de nuestros hijos e hijas.
La Asociación Educación Pública siglo XXI es una estructura organizativa abierta a la participación de todas aquellas personas, centros educativos y organizaciones que quieran colaborar y trabajar por la transformación de la escuela pública, en la escuela del éxito de todos. ¿Porque surge la Asociación Educación Pública? Con la ilusión de lograr que conjuntamente familias y profesorado puedan desde una misma asociación trabajar conjuntamene por una meta hasta hoy imposible. ¿ Crees que será posible trabajar conjunta y colaborativamene en un mismo proyecto y un mismo objetivo.
¿QUÉ SE ESCONDE DETRÁS DE LA CREACIÓN DE UN BACHILLERATO DESDE 4º DE ESO? |
La Federación Juan González informa a través de esta sección a sus socios y simpatizantes de todas las actividades que irá desarrollando a lo largo del curso 2011-2012
La jornada tendrá lugar el sábado 11 de febrero HORARIO 10.00 - 14.00 y de: 16.00-19.30 horas LUGAR C.E.I.P Villaespesa de La Tercia. Camino Villaespesa, s/n. La FAPA reclama que los colegios abran por las tardes | ||||
La Federación Regional Juan González ha concedido este año los premios de reconocimiento público Fapa Juan González por su Trayectoria Vital en la defensa de la Escuela Pública, al profesor Emilio J. Soriano, maestro jubilado y ex directo del C. P. Los Garres. Por la Promoción de los Valores de la Educación Pública en el conjunto de esta localidad a las AMPAs de los centros públicos de Puente Tocinos. Por su contribución a la mejora de la educación desde los medios de comunicación al programa de Onda Regional 'Tribu Imaginaria'.El premio a las Buenas Prácticas, a Roberto Pujol, por la organización del Coro del Colegio Santa María de Gracia de Murcia - Las AMPAS buscan alternativas para comprar libros sin subvención La FAPA critica que sigan sin pagarse las ayudas para la compra de libros |
Este curso el programa de formación de la federación tiene tres modalidades. La primera dirigida a los padres y madres socios de las AMPAS. La segunda, con una formación más específica, se dirige en exclusiva a la Juntas Directivas como responsables de dinamizar y gestionar las AMPAS. Y la tercera opción es la de poder seguir algún curso a distancia a través de nuestra Confederación. PROGRAMA DE FORMACIÓN CURO 2011-2012
NORMAS GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN DE LA FEDERACION JUAN GONZÁLEZ CURSO 2011- 2012 | ||||
http://www.ite.educacion.es/es/recursos TODA AYUDA EN MATEMÁTICAS A NUESTOS HIJOS SEA BIEN RECIBIDA ¿Sabemos aprovechar los recursos y materiales que nos ofrece Internet para aprender en el siglo XXI ? | |||||
 La Federación como representante de padres y madres y corresponsable de la educación regional manifestará, en esta sección, con la mayor claridad posible su posición ante aquellos temas que por su transcendencia puedan incidir en la calidad educativa del sistema educativo murciano, en el modelo de escuela pública que defendemos y en el funcionamiento de las Asociaciones de Padres y Madres
POSICIONAMIENTO DE LA FAPA RM SOBRE EL PROBLEMA DE LA AUTORIDAD DEL PROFESOR La Federación considera que siempre es positivo reforzar la autoridad moral del profesorado, a través del reconocimiento social, de su prestigio profesional en el ejercicio de su docencia otorgando el máximo apoyo a los profesores (leer más) |
A través de esta sección ponemos a disposición de todos los integrantes de la comunidad educativa la máxima información posible sobre la participación y su importancia para conseguir la calidad educativa de los centros docentes.
PORQUE NOS PREOCUPA LA PARTICIPACIÓN ENTENDEMOS TODOS LO MISMO CUANDO HABLAMOS DE PARTICIPACIÓN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA: La participación una asignatura pendiente del sistema educativo NECESIDAD DE REVISAR EL FUNCIONAMIENTO DEL APA NECESIDAD DE CONVERTIR EL CENTRO EDUCATIVO EN UNA PLATAFORMA PARTICIPATIVA PARA TODOS | ||||
Las AMPAS no son organizaciones aisladas. Normalmente forman parte de una red coordinadas por la Federación y que posibilita interactuar con otras AMPAS para conjuntamente enriquecer el Movimiento Asociativo. Dar a conoce, a través de esta sección, cualquier actividad que realicen: reivindicaciones, proyectos, cursos, experiencias , etc., contribuirán a fortalecer y a crear nuevos vínculos entre todas las Asociacionnes. ..(leer más) Gracias por el apoyo que siempre hemos recibido Archena. "Padres cabreados" reclaman un colegio más seguro El AMPA del centro Pedro Pérez Abadía | |||||
INFLUENCIA DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EN LOS RESULTADOS ACADÉMICOS La OCDE recomienda a España 'reducir su tolerancia al fracaso escolar' LA MEDIOCRIDAD DE LA EDUCACIÓN MURCIANA UN RETO PARA TODOS ES HORA DE ANALIZAR Y VALORAR LOS PLANES DE LECTURA DE LOS CENTROS MURCIANOS RESULTADOS DE MURCIA EN COMPRENSIÓN LECTORA TODA AYUDA EN MATEMÁTICAS A NUESTOS HIJOS SEA BIEN RECIBIDA La OCDE recomienda a España 'reducir su tolerancia al fracaso escolar' |
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En esta sección se irán incorporando aquellos documentos que puedan ser de interés para los integrantes de la comunidad educativa
El objetivo de este concurso de experiencias, convocado anualmente por la Confederación, es dar a conocer los proyectos educativos que llevan a cabo las APAs en los centros educativos fomentando así el intercambio de ideas y experiencias entre los padres y madres voluntarios de las más de 11.000 APAS que integran esta confederación. Tríptico informativo sobre ambas convocatorias CEAPA se opone a la reducción de la ESO a tres años En una primera valoración del discurso de investidura de Mariano Rajoy, CEAPA muestra su oposición a la reducción de un curso de la ESO, porque supone un recorte en la función que debe tener la escuela de compensar las desigualdades individuales y colectivas, al reducir el número de años de escolarización común de todo el alumnado. | |||||
El principal objetivo de la Federación es lograr, con el concurso de todos los integrantes de la comunidad educativa, el modelo de a escuela pública que queremos. Los documentos y artículos de esta sección contribuirán a este objetivo
Profesores cristianos convocan una oración por la escuela pública Vídeo de la conferencia de Francesco Tonucci (Frato) jmpartida en la Universidad de Sevilla dentro de la Jornada LA ESCUELA QUE QUEREMOS. El enlace original es el siguiente: http://tv.us.es:82/la-escuela-que-queremos/ La escuela pública pasa por su momento más frágil en España |
 En esta sección podreis encontrar documentos, artículos, y orientaciones sobre como lograr una buena salud para nuestros hijos e hijas. | ||||
El calendario es un recurso que facilita a padres y madres el poder en el día a día trabajar con sus hijos, de un modo lúdico las distintas competencias básicas |
Hacia la igualdad de los sexos (informe) Tríptico informativo sobre la ley de igualdad. Díptico sobre sus aportaciones al sistema educativo. Conclusiones de las jornadas de CEAPA sobre coeducación. Ley para la Igualdad Efectiva de Hombres y Mujeres.
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La FAPARM Juan González en colaboración con la Consejería de Sanidad de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia pone a disposición de todas las familias y los integrantes de la comunidad educativa, información sobre como actuar en la prevención de posibles de
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La Región de Murcia ha participado por primera vez en la cuarta edición de las pruebas PISA. Murcia ha quedado la cuarta por la cola entre las 14 Comunidades Autónomas. Murcia, con un 2% de su alumnado situado en el nivel de sobresaliente y con un 19 % por debajo del nivel mínimo requerido en lectura se sitúa en la medianía y mediocridad.
posibles drogodependencias.