Las conclusiones y propuestas son fruto del análisis y del debate de cinco grupos de trabajo, integrados en total por más de 200 madres y padres que asistieron al VI Encuentro.

Propuestas dirigidas a la Administración central, a las autonómicas, a los agentes sociales, y al movimiento asociativo de padres y madres, con la finalidad de que en el tiempo más breve posible, con el trabajo y colaboración de todos, la Educación Infantil pueda constituir una oferta para todas las familias que así lo decidan ( ver propuestas).

PROCESO QUE SIGUE EL PACTO EDUCATIVO A NIVEL NACIONAL

El ministro de Educación entrega el borrador “100 medidas” para el futuro pacto por la educación.

El Ministro de Educación, tiene voluntad de llevar a cabo un Pacto por la Educación. Para lo que ha pedido la participación de todas las organizaciones políticas y sociales.

Este documento es un borrador sobre el que se configurará el documento definitivo y que está abierto a  las aportaciones de todos, con el objetivo de mejorarlo. La FAPA RM JUAN GONZALEZ apoya la necesidad de que se pueda llegar a un pacto que nos permita, entre otras cosas, la estabilidad de la legislación educativa. Ahora bien, para que el pacto se lleve a término consideramos algunas cuestiones irrenunciables.  Entre ellas que la Escuela Pública llegue a ser el eje vertebrador del sistema educativo no solamente en el papel, sino en la realidad de todas las Comunidades Autónomas del Estado.

• Propuestas para un pacto social y político, 100 medidas (ver).
• Por la escuela pública (ver).
• Segregar o flexibilizar la educación. (ver).
• Comparecencia del Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ante la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados. (ver).

INFORMES SOBRE EDUCACIÓN

Esta sección quiere facilitar a la comunidad educativa y a todas las personas interesadas en conocer resultados y propuestas sobre la educación todos aquellos documentos que puedan aportar elementos para un mayor conocimiento.

• La educación encierra un tesoro.
• Informe sobre la educación de la OCDE 2009
• Informe Talis sobre educación en la OCE.
• Proceso de implantación de la LOE
• Datos y cifras curso 2009 del Ministerio.

En este inicio del curso escolar 2009 -2010 la FAPA RM “Juan González” se pone a disposición de todas las familias, a fin de prestarles toda aquella ayuda y apoyo que puedan necesitar en cualquier momento.(leer más)

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de la Región de Murcia espera que a lo largo del curso escolar se resuelvan los principales problemas que aún aquejan a muchos centros. (leer más)

El pasado día 17 de octubre, la Federación Regional de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos Juan González FAPA-RM JUAN GONZÁLEZ) celebró su II Congreso en el que se debatieron las líneas de actuación para los próximos tres años y se elegió la Junta Directiva (leer más).

• Intervención del presidente en el acto de inauguración.
• Desarrollo del congreso.

¿Que es la Escuela de Padres de la Federación Juan González?

Es un recurso a disposición de todas aquellas familias que pertenecen a las APAs federadas.

La Escuela de Padres tiene por objetivo ofrecer a padres y madres actuaciones formativas: charlas y talleres sobre aquellas temáticas relacionadas con la educación de los hijos y la participación en el centro educativo.

Cada actividad tiene una duración de 90 minutos. Tiempo que se reparte entre la información y la práctica. Consideramos que esta segunda parte es fundamental donde se evidencia lo aprendido.

• Programa de la escuela de padres y madres 2009 - 2010

La Federación Juan González tiene como objetivo básico el trabajar por conseguir una ESCUELA PÚBLICA que llegue a ser el orgullo de todos los ciudadanos de la Región de Murcia. En esta sección iremos colgando documentos, artículos, propuestas, etc. Que nos ayuden a entender mejor que es la escuela pública y lo que podemos hacer para hacer para hacerla más nuestra, más pública. Sabemos que la tarea no es fácil porque es una labor que debe de implicarnos a todos: Administración, profesorado, padres y madres y agentes sociales, pero también sabemos que si todos queremos lo conseguiremos.

• Notas para el debate sobre la escuela públicar. Leer documento.
• ¿Es pública la escuela pública?. Leer documento.
• Inmigración y modelo educativo para la escuela pública. Leer documento.
• La escuela pública tiene unos valores que la diferencian de la privada concertada. Leer documento.
• ¿Para cuando una red pública de escuelas infantiles en la Región de Murcia?. Leer documento.
• La biblioteca escolar debe convertirse en un lugar privilegiado de la escuela pública. Leer documento.
• ¿Cuándo la escuela pública murciana se convertirá en el buque insignia del Gobierno Regional?. Leer documento.
• ¿Sirven para algo las comisiones de escolarización?. Leer documento.

POSICIONAMIENTO DE LA FAPA-RM SOBRE EL PROBLEMA DE LA AUTORIDAD DEL PROFESOR

La Federación considera que siempre es positivo reforzar la autoridad moral del profesorado, a través del reconocimiento social, de su prestigio profesional en el ejercicio de su docencia otorgando el máximo apoyo a los profesores.

Primera cuestión a plantear ¿Qué autoridad estamos pidiendo para el profesor cuando hablamos de autoridad pública? ¿Cuál es el sentido de la autoridad en una sociedad democrática? (leer más)

NUESTRA CONFEDERACIÓN

La Federación Regional Juan González esta integrada en la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA). La Confederación la integran 45 Federaciones que, a su vez agrupan a 12.000 Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, de centros públicos de educación no universitaria.

CEAPA advierte que no aceptará más retrocesos en materia educativa en aras a la firma de un Pacto por la Educación

Posicionamiento de CEAPA sobre el pacto educativo.

CEAPA pide al Ministerio de Educación que desarrolle un Real Decreto sobre la participación de los padres y madres en APAS, Federaciones y Confederaciones, como resultado del pacto educativo

CEAPA cree que la autoridad del profesorado no se puede fijar por decreto

CEAPA y la FELGTB firman un convenio de colaboración

Esta sección está abierta a que cualquier AMPA pueda colgar sus reivindicaciones de cualquier tipo, que crea conveniente y que desee que se conozca. Así como todas aquellas acciones que se puedan plantear para conseguir resolver los problemas que dificultan el desarrollo de una enseñanza pública normalizada: manifestaciones, movilizaciones, encierros, comunicados, manifiestos, etc.

EL TERCER INSTITUTO SE GESTA ESTRANGULADO Y CON ESTRECHA PERSPECTIVA DE FUTURO

EL AMPA DEL COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE LIBRILLA SE MOVILIZA PARA EXIGIR A LA ADMINISTRACIÓN A CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO COLEGIO Y LA ADECUACIÓN DEL ACTUAL.

LOS PADRES CEIP LUÍS COSTA DE MURCIA ANTE LA DECISIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE MURCIA DE ABRIR UNA TERCERA UNIDAD DE 1º DE INFANTIL (75 ALUMNOS DE 3 AÑOS)

UN NUEVO CONCIERTO AMENAZA A LA ESCUELA PÚBLICA EN ARCHENA

LAS AMPAS DE SANTOMERA RECLAMAN LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO COLEGIO Y UN INSTITUTO Y EL ARREGLO DE LAS CARENCIAS Y DEFICIENCIAS DE ESCUELAS E INSTITUTOS.

LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO DE LA UNIÓN.

El 18,3% asiste a reuniones convocadas por las APAS, el 4% de las familias participa en su organización y el 40% de los padres entrevistados considera que el profesorado de su centro educativo no apoya o apoya poco al APA

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) ha presentado en el Consejo Escolar del Estado, el estudio “La participación de las familias en la escuela: las asociaciones de madres y padres de alumnos”, elaborado por ...(leer más)

• Síntesis de estudio sobre participación de las familias en la escuela.

• Calendario competencias básicas 2010.

¿Qué son las competencias básicas?

Son aquellos conocimientos y habilidades que nos dotan de la cultura común imprescindible que debe adquirir un ciudadano y el alumnado en su etapa escolar, para resolver tareas de la vida real que le hagan más culto, libre y responsable.

¿Para qué sirve el calendario?

El calendario trata de ser un juego. En cada día del mes hay una tarea ligada a una competencia que da pistas a los padres y las madres sobre qué tipo de actividades pueden realizar para trabajar en casa las competencias básicas, y así, complementar el trabajo del profesorado. (leer más)

Esta sección está abierta a todas las APAS que quieran dar a conocer cualquier actividad que hayan realizado o aquellas actividades que tienen previstas hacer, a fin de darlas a conocer a toda la comunidad educativa.

• 10/12/2009 El Ampa del CEIP "Santo Ángel" abre la biblioteca del centro por la tarde.
• 02/12/2009 Las AMPAS de Totana, Alhama, Puerto Lumbreras y Aledo, unidas por una buena causa.
• 26/11/2009 Los padres de Calasparra también van a la escuela.
  

Es simple: a más formación menos paro. (leer más)

El papel de la educación y la formación en la nueva economía europea. (leer más)

Dos de cada tres docentes considera que la formación que recibe el profesorado "es inadecuada", según una encuesta. (leer más)

El libro 'Anécdotas de profesores' recoge las 'perlas' de los alumnos de toda España. (leer más)

Gabilondo se muestra dispuesto a debatir sobre la libertad de enseñanza en sentido amplio. (leer más)

Madrid rechaza los ordenadores de Educación porque pueden causar problemas de salud. (leer más)

Información sobre la gripe A. (leer más)

Firma del pacto social por la educación de la Región de Murcia. (leer más)

Manifiesto por una educación mixta. (leer más)

El Sabater de Cabezo de Torres ya es el instituto más ecológico de España (leer más)

El Consejo Escolar del Estado aprueba por unanimidad una resolución de apoyo a la participación de los padres y madres en la educación. (leer más)

El abandono escolar ya pasa factura. (leer más)

La clase social condiciona el éxito educativo. (leer más)

Los estilos educativos de las familias españolas y el consumo de drogas en la adolescencia (leer más)

Informe sobre los estilos educativos de las familias española y el consumo de drogas en la adolescencia (leer más)

Decálogo para formar un delincuente (Leer más).

• Ver guía.

La FAPARM Juan González en colaboración con la Consejería de Sanidad de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia  pone a disposición de todas las familias esta nueva sección de su página Web, a fin de facilitar información sobre como actuar con nuestros hijos en la prevención de posibles de posibles drogodependencias.

CUENTOS PARA PREVENIR 2
Animados por la buena acogida de Cuentos para prevenir, CEAPA publica ahora Cuentos para prevenir 2, con el que pretende seguir aportando recursos a padres, madres, docentes y adultos en general interesados en trabajar con niños y niñas entre 6 y 12 años la prevención del consumo de drogas a través de la educación emocional y la lectura compartida. Más información.

• Fundación de ayuda contra la drogadicción (FAD) http://www.fad.es/
• Plan Nacional de Drogodependencias (PND)  http://www.pnsd.msc.es
• Documento:¿Estás preparado para cuando tus hijos o hijas se encuentren con las drogas?
• El papel de la familia en la prevención de las drogodependencias.
• El papel de la familia y las apas ante la prevención de las drogodependencias.
• El papel de la familia en el consumo recreativo de drogas.
• Los padres y madres ante el botellón.
• La prevención de las drogodependencias.
• Reflexiones en torno a los adolescentes, los jóvenes y las drogas.
• Drogas, más información menos riesgo.

Una parte muy importante de la educación de nuestros hijos e hijas depende de la formación de los padres y madres. Por eso la FAPARM Juan González a través de esta sección quiere facilitar a todas las familias asociadas, a la cada vez más amplia red de AMPAS, el que pueda disponer de aquellos temas que en cada momento puedan ser de utilidad para mejorar la educación de sus hijos e hijas.

En esta sección la FAPARM os irá facilitando temas, guías, orientaciones, libros relacionados con los distintos aspectos educativos que nos pueden preocupar en cualquier momento para lograr  una educación  lo más integral posible, tanto física como intelectual de nuestros hijos.

[31-05-2008] Aprender a poner límites a nuestros hijos, una tarea imprescindible en su educación.

Tríptico informativo sobre la ley de igualdad.

Díptico sobre sus aportaciones al sistema educativo.

Conclusiones de las jornadas de CEAPA sobre coeducación.

Ley para la Igualdad Efectiva de Hombres y Mujeres.

IMPORTANCIA DE LA SALUD DE NUESTROS HIJOS.

Educación para la Salud pretende facilitar, información, cursos, artículos, bibliografía y recomendaciones dirigidas a adquirir los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos, para la defensa y la promoción de la salud personal y familiar. Se trata en definitiva, de que las familias puedan, poco a poco, fomentar una vida sana, para mejorar la salud de los hijos e hijas.

La epidemia de la obesidad infantil afecta a los niños murcianos en un 16 por ciento.